Экспериментальное исследование развития социальной компетенции в процессе обучения

Страница 4

Дата:

Инструкция: Прочти внимательно суждения, записанные в первом столбике. Если ты считаешь, что суждение соответствует, частично соответствует или не соответствует твоему представлению о себе, то поставь знак «+» в соответствующий столбик. Будь честен!

Вопросы

соответствует

частично соответствует

не соответствует

1

Я легко иду на контакт.

2

Какое-либо ответственное дело мне лучше выполнить одному, чем обратиться к кому-то за помощью.

3

У меня не получается не конфликтовать с друзьями и родителями.

4

В компании друзей все считают меня открытым и доброжелательным человеком.

5

Я часто участвую в общеклассных мероприятиях.

6

Я не могу долго обижаться на человека.

7

Я чувствую себя не свободно в незнакомой компании.

8

Мне нравиться выполнять работу в команде.

9

Я всегда стараюсь примирить поссорившихся друзей.

10

Мне интересней свободное время провести за компьютером или телевизором, чем в компании друзей.

11

Наш класс можно смело назвать дружным.

12

Даже в самом добром человеке есть злоба и ненависть.

13

Я смело могу предложить дружбу, понравившемуся мне человеку.

14

Я думаю, что уроки проходили бы интересней и успешней, если бы нам давали больше групповой работы.

 

15

Я не всегда отношусь с уважением к старшим.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие статьи:

Особенности и условия нравственного воспитания младших школьников
Ученые в области педагогики выявили, что в различные возрастные периоды существуют неодинаковые возможности для нравственного воспитания. Ребенок, подросток и юноша, по-разному относятся к различным средствам воспитания. Знания и учет достигнутого человеком в тот или иной период жизни помогает прое ...

Место художественной литературы на уроке истории и принципы ее отбора
Основные знания по истории учащиеся получают через рассказ учителя. Нити рассказа прокладывают в сознании детей связи с прошлым народа и страны. Слово учителя, предельно точное, полное стремительной мысли и неподдельного чувства, во многом предопределяет успех обучения. Однако учитель не всегда нах ...

Основные понятия деятельностного подхода
Рассмотрение категориального аппарата осуществимо посредством содержательного наполнения категории и основных понятий. В этих целях проведем весьма условную классификацию этих категорий, исходя их различных аспектов деятельностного подхода. В качестве первого аспекта назовем деятельностный характер ...

Главное меню

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.bravoschool.ru