Анализ и оценка деятельности старших дошкольников на занятиях лепки

Педагогика и воспитание » Методика обучения детей лепке в дошкольном образовательном учреждении » Анализ и оценка деятельности старших дошкольников на занятиях лепки

Страница 2

Таблица 5 – Полученные уровни владения приемами лепки детей контрольной группы на контрольном этапе исследования

Имя ребенка

Умение ставить цель

Умения планировать работу

Средний балл и уровень

1.

Влада

2,5 – Высокий

2.

Динар

1,5 – Средний

3.

Зина

1,5 – Средний

4.

Игорь

2,0 – Средний

5.

Катя

1,0 – Низкий

6.

Надя

2,0 – Средний

7.

Оксана

2,0 – Средний

8.

Петр

3,0 – Высокий

9.

Трофим

3,0 – Высокий

10

Шамиль

1,5 – Средний

Для сравнения уровней владения приемами лепки детей экспериментальной и контрольной групп на контрольном этапе исследования, построим таблицу 6.

Таблица 6 – Сравнительные результаты уровней владения приемами лепки детей экспериментальной и контрольной групп на контрольном этапе исследования

Экспериментальная группа

Контрольная группа

Оптимальный уровень – 50%

Оптимальный уровень – 0%

Высокий уровень – 40%

Высокий уровень – 30%

Средний уровень – 10%

Средний уровень – 60%

Низкий уровень – 0%

Низкий уровень – 10%

Перенесем полученные результаты на гистограммы 3 и 4.

Рисунок 3 – Уровни экспериментальной группы на контрольном этапе исследования

Рисунок 4 – Уровни контрольной группы на контрольном этапе исследования

Для наглядности на гистограммах 5 и 6 отобразим полученные результаты экспериментальной и контрольной групп на констатирующем и контрольном этапах исследования, тем самым покажем, как изменились результаты экспериментальной и контрольной групп.

Страницы: 1 2 3 4 5

Похожие статьи:

Методы и приемы обучения в начальной школе
Проблема методов обучения является одной из важнейших в педагогической науке и в практике школьного обучения, особенно если это касается начальной школы, так как учебные методы - это главные инструменты, с помощью которых учитель вооружает учащихся основами наук, развивает у них познавательные спос ...

Система дидактических игр на формирование навыков сложения и вычитания в пределах двадцати у учащихся младшего школьного возраста
Получение числа закрепляется различными упражнениями Примерные виды заданий: «Отложите на счетах 7 красные косточки. Прибавьте столько желтых косточек, чтобы получилось 10. Наклейте или раскрасьте 9 синих круга и 1 красный. Сколько всего кругов получилось? Обведите 9 клеточек синим карандашом. Скол ...

Семантический аспект изучения предложения
Временный отход некоторых лингвистов от изучения семантики в период увлечения структурными методами сменился пристальным вниманием к изучению «смысла». Это вызвало создание ряда направлений «семантического синтаксиса», в которых с большим количеством вариаций решается вопрос о семантике предложения ...

Главное меню

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.bravoschool.ru