Построение карты аргументации

Педагогика и воспитание » Аргументация в коммуникации кафедры "Реклама и связи с общественностью" ВСГУТУ со школьниками Республики Бурятия » Построение карты аргументации

Позиция: «Я не определился со своей будущей специальностью»

Аргумент	Я не определился с выбором специальности, потому что мне все равно, куда поступать.
Поддержки	П1. Я смогу реализовать себя и без высшего образования
	П2. Для высокопоставленного лица главное – сам факт наличия высшего образования
	П3. На момент выпуска из ВУЗа я хочу иметь престижную высокооплачиваемую специальность.
	П4. Получение высшего образования открывает высокие карьерные перспективы.
Ценности	Материальная обеспеченность Безопасность Стабильность Комфорт

Похожие статьи:

Структурный аспект изучения предложения
Внимание к структуре синтаксических единиц привело к появлению ряда направлений в современной лингвистике: конструктивный синтаксис, структурный синтаксис, статичный синтаксис, пассивный синтаксис и т.п. Специфику этих вариаций составляет внимание к строению синтаксических единиц, к выделению их ст ...

Методика обучения старших дошкольников лепки
Данная методика представлена В.Б. Косминской. В этой группе воспитатель предоставляет детям больше самостоятельности в выборе темы, в возможности обдумать ее заранее и выполнить. Учить детей планировать свою работу можно во время наблюдений, перед чтением литературных произведений. Для этого необхо ...

Как перевести целое число из десятичной системы в любую другую позиционную систему счисления
Для перевода целого десятичного числа N в систему счисления с основанием q необходимо N разделить с остатком ("нацело") на q, записанное в той же десятичной системе. Затем неполное частное, полученное от такого деления, нужно снова разделить с остатком на q, и т.д., пока последнее получен ...

Построение карты аргументации

Главное меню