Профориентационные тесты, рекомендуемые для изучения

4. Тесты профессиональной ориентации

Определение свойств нервной системы по психомоторным показателям (теппинг-тест Е.П. Ильина)

Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО)

Методика «Карта интересов»

Методика «Определение предпочтительного типа будущей профессии» основывается на классификации Е.А. Климова

Методика экспресс-диагностики характерологических черт личности – опросник Айзенка – рассчитана на испытуемых 12–17 лет

Тест механической понятливости В.П. Захарова (на основе теста Беннетта).

Профконсультация – это помощь в профессиональном самоопределении человека, основанная на индивидуальном изучении личности. Она включает тестирование и беседу с психологом.

Работа по профессиональному самоопределению требует много времени, сюда включаются:

Консультация психолога-профконсультанта;

Выбор профессии (определение типа профессии, соответствующего Вашим индивидуальным особенностям, интересам и способностям);

Определение общих способностей (интеллект, характер и т.п.);

Определение специальных способностей, обеспечивающих успешность в определенной сфере деятельности);

Определение индивидуальных особенностей, позволяющих успешно спланировать карьеру;

Беседа с родителями по результатам тестирования ребенка.

Одна из основных задач консультирования – это профориентация.

Профессиональное самоопределение личности – очень важный момент вообще в жизни человека. Выбор профессии имеет самое прямое отношение к удовлетворенности жизнью, к будущему человека.

Профконсультанты должны быть востребованы в обществе также как врачи, учителя и представители других профессий, т. к. именно профконсультанты могут вовремя направить подростка на правильный путь и помочь ему избежать ошибки.

Похожие статьи:

Умение учиться: слушание, чтение, понимание, говорение, письмо, веление конспектов, подготовка докладов, дипломная работа
Умение учиться вырабатывается в процессе настойчивого овладения знаниями обучаемым. Вместе с тем развитие эффективных способов и навыков успешного обучения в образовательном учреждении зависит от обучающего. Именно от педагога зависит приведение в движение всех внутренних и внешних механизмов обуче ...

Развитие методов поощрения и наказания в различных странах
Вопрос о поощрениях и наказаниях воспитания детей является в педагогике одним из самых запутанных. Более того- щепетильных. Ведь исходя из идеалов гуманизма, ребенка нельзя наказывать ни в коем случае, а поощрением для него должно являться только чувство переживания успеха, ощущение личностного рос ...

Комплекс профессионально–педагогических качеств учителя литературы
Феномен профессионально–педагогической культуры предоставляет возможность исследовать учебный процесс в контексте технологий, ценностей и направлений творческой личностной реализации учителя литературы. Для филолога культура выступает, как механизм передачи социального опыта, и выражает, с одной ст ...