Графика в изобразительной деятельности младших школьников

Педагогика и воспитание » Графика как средство отображения окружающей действительности в изобразительной деятельности младших школьников » Графика в изобразительной деятельности младших школьников

Страница 9

Учитель оценивает работу детей, комментируя её, называя достоинства и недостатки.

VI Итог урока

Рефлексия:

- Какие средства выразительности графики вы знаете?

- Какие из них необходимы для придания объёма рисунку?

- Какие объёмные фигуры вы знаете?

К уроку прилагаются детские работы.

Проанализировав детские работы, мы составили сводную таблицу уровня усвоения новых умений.

Таблица 1 – Результат усвоения умений по теме «Графика»

Ф.И. учащегося	Использование штриха	Использование линии	Использование волнистой линии	Использование спиралей и завитков	Использование оттенка, света и тени	Уровень усвоения техник по разделу «Графика»
Беляков К.	+2	+1	0	+1	0	Н
Вишневская А.	+2	+2	+1	0	+1	С
Георгизова Д.	+2	+2	+2	0	+2	В
Даниленко К.	+1	+2	0	+2	+1	С
Кузьменко И.	+1	+2	+2	+2	+1	В
Литовченко Д.	+1	+2	0	+2	+1	С
Лукомский Н.	+2	+2	+2	+2	+1	В

+2 – Элемент полностью освоен, применен на практике без ошибок.

+1 – Элемент освоен частично, применен на практике с небольшими ошибками.

0 – Элемент не освоен, на практике не применен или применен с грубой ошибкой.

На основании данных таблицы 1 сделаны следующие выводы:

4 из 7 детей (57,1%) полностью освоили элемент «Штрих», использовали его в своих работах, выполняли верно.

6 из 7 (85,7%) детей полностью освоили элемент «Линия», использовали его в своих работах, выполняли верно.

3 из 7 (42,8%) детей полностью освоили элемент «Волнистая линия», использовали его в своих работах, выполняли верно.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие статьи:

Опытно-педагогическая работа по профилактике отклоняющегося поведения подростков в ПДН ОУУП и ПДН Отдела МВД России по Миллеровскому району
База практики: Отделение по делам несовершеннолетних отдела участковых уполномоченных полиции по делам несовершеннолетних Отдела Министерства внутренних дел Российской Федерации по Миллеровскому району. Фактический адрес учреждения: Российская Федерация, 346130, Ростовская область, Миллеровский рай ...

Логический аспект изучения предложения
Логический аспект изучения синтаксических единиц связан с лучшими традициями русской лингвистики, как в логическом плане классики отечественного языкознания рассматривали проблему соотношения языка, и мышления и бытия. В работах по общему языкознанию и психолингвистике язык рассматривается как сред ...

Формы обучения
Высшее образование можно получить вочной, заочной, очно-заочной, вечерней, свободной формах обучения или в форме экстерната. Причем, в некоторых странах, в зависимости от формы и целей обучения, объема изучаемых дисциплин, уровня подготовки и т.д. происходит диверсификация студентов на «регулярных» ...

Графика в изобразительной деятельности младших школьников

Главное меню